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假如教自己的孩子,我会教什么?

时间:2014-06-28 23:00来源:未知 作者:admin 点击:
怎样才是最有意义的教育?自己身为数学老师,面对家长的问题时,我思考了很多,整理了自己的想法,跟大家分享。

假如教自己的孩子,我会教什么?一个对家长的回答

    上周末的数学班,聚集了一些成绩优异的学生,一个家长和我谈了她教育孩子的想法,很诚恳,她希望我能教给孩子更多的知识,尽管孩子还没有进入中学,但是希望孩子能从纵向全面的了解数学。一个建议是希望我在教孩子过程中,在恰当的时候纵向深入的教给孩子高中和大学的知识。我其实很理解,也很符合自己的教育理念。
    其实,数学很博大,可教的太多了,可以学的也太多了,但什么是最有用的?我说不清楚,因为因人而异,有的人,学习数学就是因为热爱,如果这样的话,恐怕大学的知识都满足不了,因为最美的数学并不一定是最实用的数学,那么多人痴迷于学习奥数,而奥数本质上其实就是美妙的数学,但很多知识并不实用。数学之美,我曾经认为是胜过一切的,这种美是一种简洁的思维之美,创造的灵感之美,往往让我惊叹于人类的智慧。然而,大多数孩子并不是因为痴迷于数学而学数学的,很多人是为了成绩,目标是中考、高考,一路顺畅的进入大学,这样的人是大多数,这个群体并不是想学深奥的数学,也不是享受数学之美的,而是实用,就是学好数学,自己便理科一路轻松,最后足以过关斩将,进入理想大学。
    我对这个家长说,其实,如果我教自己的孩子,我一定会尽快的让他学到最有用的数学,我认为微积分是很好的,所以,我很早就会教给他。其实,我早已在自己的脑海里勾画出了自己孩子的教育路线,这是我设计的,现在跟各位分享一下,或许难以如愿,但是我绝对的希望能够实现。
    我会让自己的孩子小的时候就常到农村去,并且让他经历些磨练,具有对劳动者的爱心和尊重,今后即便长大,依然会用一颗平等的心来对待社会中最辛苦的群体,能真心的懂得尊重和爱护别人。
    我会让孩子很小的时候学习艺术和数学,而英语、语文我并不想让他多么出众,因为我认为英语在恰当的年龄、恰当的地方学会更有效果,语文的能力是与经历和见识相关的,真正的作文水平与学习作文无关,除非为了应试。学习艺术,是因为艺术对人一生有用,而且孩子大了再学习就时间上难以保证了。学习数学是因为我认为数学很锻炼人的头脑,而且为未来孩子的一切科技知识的学习扫除障碍。我会让孩子12岁之前就学完基本的较实用的数学,包括微积分。
    我不准备让孩子考所谓名校,比如人人羡慕的清华、北大,因为我知道考这些学校为的是虚名,浪费的却是孩子的宝贵时间,使孩子变成考试机器。我希望孩子到国外上学。
    我打算让孩子在10岁左右接触编程,学会做网站,让孩子了解所有重要的程序语言,了解所有主流网站的源程序及其特点,让孩子掌握一种终身受益的技能。之后,大约孩子15-20岁之间,我会让孩子在阿拉伯国家、南美国家、欧洲呆上各1-2年,目的是学会阿拉伯语、西班牙语、葡萄牙语、法语、德语等,并尽可能的体验不同世界,然后让孩子在美国读大学,掌握好英语,并学会与人交往。我的目标是孩子在中国的教育体制之内最多到初中,之后,便应该去开阔视野,在国内期间,我会给孩子培养良好的兴趣爱好,不一定是读书兴趣,我更侧重的是体育兴趣、艺术兴趣,同时还会引导孩子,过度沉溺于兴趣是一种颓废,哪怕这种兴趣看上去多么高雅。
    我深信,读万卷书不足行万里路,行万里路不如阅人无数。所以,我的孩子应该是能够与人为善的懂得如何做人的人,人格上应该健全,知识面应该宽广,并具有足够勇气、毅力和智慧来面对人生磨难。
    总之,如果我自己的孩子,我就会选择这样的教育路线。
    但是,我知道,绝大多数孩子,不会这样教育,或是不愿意、或是没机会选择这样的教育,对吗?
(责任编辑:admin)
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